¿Qué es la ANEAES ?

Creación

La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior fue creada por Ley 2072/03, sancionada por el Congreso de la Nación Paraguaya,a los trece días del mes febrero del año dos mil tres. Depende del Ministerio de Educación y Cultura, pero goza de autonomía técnica y académica para el cumplimiento de sus funciones.

Funciones

·  Realizar las evaluaciones externas de la calidad académica de instituciones de educación superior
·  Producir informes técnicos sobre proyectos académicos de habilitación de carreras e instituciones, a solicitud de la instancia competente de la educación superior
·  Servir de órgano consultivo en materia de evaluación y acreditación relativa a la educación superior
·  Servir como órgano consultivo a solicitud de instituciones u organismos interesados en materias relacionadas con la presente ley y en los términos de su competencia
·  Acreditar la calidad académica de las carreras y programas de postgrado que hubiesen sido objeto de evaluaciones externas por la misma Agencia
·  Dar difusión pública oportuna sobre las carreras acreditadas
·  Vincularse a organismos nacionales o extranjeros en materia de cooperación financiera o técnica

Organo Rector

EL órgano rector de la Agencia , es el Consejo Directivo de la ANEAES, integrado con miembros nombrados por decreto del Poder Ejecutivo con nominaciones de las siguientes instancias:
·  Un miembro titular y uno suplente, nominados por el Ministerio de Educación y Cultura;
·  Dos miembros titulares y dos suplentes, por el organismo que nuclea a las instituciones de educación superior públicas y privadas;
·  Un miembro titular y uno suplente, nominados por las federaciones de organizaciones de profesionales universitarios; y
·  Un miembro titular y uno suplente, nominados por las federaciones que conformen las asociaciones del sector productivo

Evaluación

La evaluación es “un proceso de análisis estructurado y reflexivo, que permite comprender la naturaleza del objeto de estudio y emitir juicios de valor sobre el mismo, proporcionando información para ayudar a mejorar y ajustar la acción educativa”

La evaluación tienen como propósito fundamental la mejora, mediante la orientación y ajuste de los procesos y resultados de un proyecto educativo, en la búsqueda de relevancia, pertinencia, eficacia y eficiencia de los mismos.
La Evaluación Institucional y de carrera es un proceso de diagnóstico de las fortalezas y debilidades que concluye con la propuesta de mejora que sería necesario aplicar para lograr la calidad de la enseñanza evaluada y favorecer la obtención de acreditación en su momento.


Acreditación (Según Ley 2072)

La acreditación es la certificación de la calidad académica de una institución de educación superior o de una de sus carreras de grado o curso de postgrado, basada en un juicio sobre la consistencia entre los objetivos, los recursos y la gestión de una unidad académica. (Art.22)
La acreditación es periódica y voluntaria, salvo para las Carreras de Derecho, Medicina, Odontología, Ingeniería, Arquitectura e Ingeniería Agronómica, y para aquellas que otorguen títulos que habiliten para el ejercicio de profesiones cuya práctica pueda significar daños a la integridad de las personas o su patrimonio.(Art.2)
Comprende la autoevaluación, la evaluación externa por pares y el informe final .El proceso de acreditación se realiza en las carreras y programas de educación superior que ya posean egresados.(Art.22)
La evaluación y acreditación abarcarán como mínimo los aspectos de integridad institucional, las funciones de docencia, investigación y extensión y la gestión institucional, así como los recursos humanos, físicos, económicos y financieros necesarios para otorgar los grados académicos y los títulos profesionales de que se trate.(Art.19)


¿ Para qué Acreditar ?

·  Para promover la excelencia de las instituciones de educación superior.
·  Para proporcionar información confiable a los usuarios del servicio educativo del nivel superior.
·  Para promover en las instituciones la verificación del cumplimiento de su misión, sus propósitos y objetivos.
·  Para fomentar la cultura de la evaluación.
·  Para facilitar la movilidad, la cooperación y el intercambio entre instituciones educativas de la región