Eje estratégico 1

Componente 1: Desarrollo de los mecanismos de aseguramiento de la calidad en la región.
Actividades comprometidas:

• • Reunión de las agencias con más experiencia en la región: Seminario sobre Evaluación y Acreditación Institucional
• • Diseño de Criterios y Guía para la Autoevaluación de las Agencias

Responsables:

• 1. Reunión de Agencias con más desarrollo en la región
• 2. Diseño de Criterios y Guía (Responsable: CNAP)

Componente 2: Establecimiento de una oficina regional de información.

Actividades comprometidas:

• • Recopilación y edición de los materiales de las agencias actualmente activas
• • Identificación de materiales interesantes en otros países, para incorporarlos al registro
• • Avances en el glosario, combinando el de RIACES con el de INQAAHE (aportando a este último materiales en castellano)
• • Completar estudio sobre títulaciones en conjunto con informe OEI, con el fin de explorar posibilidades de acuerdos de reconocimiento mutuo
• • Recopilación de criterios y procedimientos para la evaluación de programas a distancia y programas de posgrado

Responsables:

• 1. Recopilación de experiencias y elaboración de criterios y procedimientos para la evaluación de carreras de posgrado (Responsables: CONEAU – CAPES)
• 2. Recopilación de experiencias y elaboración de criterios y procedimientos para la evaluación de programas ofrecidos a distancia (Responsables: CONEA – JAN)
• 3. Actualización del Glosario RIACES (Responsable: ANECA)

Componente 3: Desarrollo de los planteles técnico profesionales
Actividades comprometidas:

• • Diez pasantías de personal técnico en alguna de las agencias de aseguramiento de la calidad más desarrolladas de la región.
• • Desarrollo de cuatro proyectos específicos de consultoría o asesoramiento para las agencias con menor desarrollo relativo.

Eje estratégico 2

Componente 4: Programas de desarrollo y entrenamiento

Actividades comprometidas:

• • Organización de talleres para la armonización de criterios e integración de los procesos de acreditación regional de Carreras de Grado:
  • • Agronomía: países del MERCOSUR y Asociados, Pacto Andino, Centroamérica –IICA
  • • Medicina: países del MERCOSUR y Asociados, Cuba, Perú y Colombia
  • • Ingeniería: países del MERCOSUR y Asociados, ECA (Proyecto Piloto ANECA-CTI) y Centroamérica

Responsables:

• 1. Taller Internacional de Agronomía: (Responsables: CONEA – Ministerio de Educación del Uruguay)
• 2. Taller Internacional de Medicina: (Responsables: JAN – CNAP)
• 3. Taller Internacional de Ingeniería: (Responsables: CONEAU – ANECA)

Componente 5: Entrenamiento de pares evaluadores
Actividades comprometidas:

• • Organización de un taller de formación y entrenamiento de pares evaluadores de carreras de posgrado presenciales y a distancia.
  • • Objetivos:
    • • Conocimiento mutuo de las experiencias nacionales. Revisión del estado del arte en la materia
    • • Puesta en común de los criterios de calidad empleados.
    • • Creación de un registro internacional de pares evaluadores externos para carreras de posgrado.
• • Participación de pares evaluadores en experiencias de evaluación y acreditación en otros países de la región.

Responsables:

• 1. Taller de pares evaluadores externos: (Responsable: CONEA)
• 2. Participación de expertos como pares evaluadores en experiencias de evaluación y acreditación en otros países de la región.